Descomplicómetro – Dinâmicas de grupo

A utilização do “descomplicómetro” em dinâmicas de grupo com alunos em contexto de turma constitui um recurso facilitador da intervenção psicológica em meio escolar, permitindo a abordagem de temáticas associadas ao desenvolvimento na adolescência. Esta ferramenta promove a expressão emocional, a verbalização de vivências e a reflexão crítica, num enquadramento estruturado e seguro.

A sua aplicação favorece o desenvolvimento de competências socioemocionais, nomeadamente a consciência emocional, a empatia, a assertividade e as competências de interação social, contribuindo, assim, para a promoção do bem-estar psicológico de cada aluno.